Данія впроваджує суворіші правила для учнів старших класів, аби боротися з шахрайством за допомогою штучного інтелекту.

Данія запроваджує суворіші вимоги для учнів загальноосвітніх закладів задля унеможливлення використання ШІ у шахрайських цілях.Нові підходи Данії включають усні захисти для письмових робіт, які виконуються вдома, а також застосування програмного забезпечення для контролю за використанням екранів під час письмових тестів у класі.У Данії учні старших класів повернуться до освітніх закладів, де діятимуть посилені правила щодо застосування штучного інтелекту (ШІ).У четвер міністр освіти Данії Магнус Хойніке презентував низку невідкладних кроків для протидії зловживанням штучним інтелектом, зокрема усні співбесіди для письмових екзаменаційних завдань та інструменти для моніторингу дисплеїв учнів під час контрольних робіт.

Економіка ШІ-гігантів: скільки коштують і заробляють OpenAI та Anthropic

Хойніке у своєму зверненні повідомив, що в старших класах данських шкіл зафіксовано збільшення випадків недоброчесної поведінки із застосуванням ШІ, що вимагає негайного реагування.Перший захід полягає у введенні обов’язкової усної форми захисту для всіх письмових завдань, які виконуються дистанційно. Цей усний захист буде застосовуватися також до основного письмового іспиту SSO, який щороку складають близько 9000 старшокласників.Крім того, загальноосвітні заклади вищого рівня будуть зобов’язані використовувати програмне забезпечення для контролю за екранами під час письмових екзаменів. Вони також повинні будуть запровадити брандмауер для фільтрації інтернет-контенту впродовж навчальних занять та іспитів.

20 професій, які не замінить ШІ — рейтинг

Як третій і заключний захід, загальноосвітнім закладам рекомендується пропонувати учням виконання завдань безпосередньо в приміщенні школи, в умовах контрольованого середовища. За даними міністерства, такий підхід сприятиме відстеженню прогресу учнів, забезпечить отримання зворотного зв’язку та створить підґрунтя для точного оцінювання.

«Я буду підтримувати постійний діалог зі школами, викладачами та учнями щодо заходів, які можуть бути вжиті в найближчій та середньостроковій перспективі, аби ми могли гарантувати, що штучний інтелект не нівелюватиме їхні навички, академічні досягнення та, найголовніше, їхню здатність до самостійного мислення», — заявив Хойніке.

За матеріалами: Finance.ua# ФінтехМісце для вашої реклами

Джерело

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *